Набор барои ташаккули қобилияти қабул кардани тасвири предметӣ, барои мустаҳкам кардани тасаввурот дар кӯдакон дар бораи аломатҳои берунӣ (ранг, шакл ва ғайра) пешбинӣ шудааст. Роҳнамои методикӣ шомили тавсифи ҳафт бозии дидактикӣ мебошад.
Бозӣҳоро метавон индивидуалӣ ва бо гурӯҳи хурд (2 – 6 кӯдак) гузаронид. Маҳсулот, ки ба маҷмӯъ дохил мешавад, имкон медиҳад, ки чанд вариантро барои ҳар як аз 7 бозӣ иҷро кунем.
Бозии пешниҳодшуда кӯмак мекунад:
• Рушди ҳамоҳангии визуалӣ-ҳаракатӣ;
• Мустаҳкам кардани тасаввурот дар бораи ранг ва шакл;
• Такмил додани фикри визуалӣ-образӣ;
• Рушди элементҳои фикри словесӣ-логикӣ;
• Такмил додани қабул кардани овоз;
• Такмил додани сохти грамматикӣ (ҷанбаи морфологӣ, сохти калима);
• Гунҷоиш, дақиқ кардан ва фаъолсозии захираи луғат.
Tell us what you need and get quotes from verified suppliers